Если вы — учитель математики,
у которого по три-четыре параллели,
и каждую неделю по сто с лишним тетрадей,
вы знаете, что это не работа. Это бег с перегрузом. Без передышки. Без поддержки.

И, что самое страшное — без ощущения, что вы что-то меняете.
Вы объяснили тему.
Разобрали примеры.
Задали домашку.
А потом — контрольная.
И снова: половина не справилась.
А вы снова вините себя. Хотя и так пашете на износ.

Мы знаем, как это бывает. Потому что мы сами в этом жили.
И мы знаем, что можно по-другому.

Такой же, как вы. С такими же классами. С такими же вечерами.
Она долго держалась. Потом сдалась. Потом — нашла выход.

И сейчас поделимся как она вернула себе то, о чём давно забыла: время. результат. и себя.

Честно? Я иногда просто не понимаю, как я до определенных пор держалась.
У меня четыре параллели. Пятые, седьмые, девятые, и ещё десятые на подхвате.

Каждый день — по семь уроков.
После уроков — кружок. Потом — проверка тетрадей.
Потом — отчёты.
Потом — задания на завтра.
Потом — кто-то обязательно напишет в десять вечера: «А можно задать ребёнку индивидуальное?»
И это в «лучший» день.

Но самая боль — это когда всё объяснил, а они не поняли.
Вот недавняя ситуация:
Тема была, казалось бы, простая — действия с обыкновенными дробями. Всё разобрали. На доске, в тетрадях, задавал похожее. Да и вроде в классе кивали, работали.
А на следующий день — контрольная.
Сижу вечером, раскрываю стопку тетрадей —
а там… одна двойка за другой.

Из 28 человек — только 8 справились. Остальные… кто вообще не понял задание. Кто просто переписал за соседом. Кто оставил пусто.
Я смотрю на это всё — и мне реально хочется сесть и разреветься.

Это не просто обидно. Это — ощущение полной беспомощности.
Ты выкладываешься. Делаешь презентации. Придумываешь, как объяснить по-другому.
Снимаешь видео, пишешь в родительский чат, просишь прийти на консультации…

А в итоге — чувствуешь себя провалившимся.
И это повторяется. Из недели в неделю.
Я пробовала всё. Подбирала другие задания. Искала старые сборники. Вылавливала детей на переменах, чтобы ещё раз объяснить.
Но я одна. Их — тридцать. И у каждого — своя жизнь, свои проблемы, своя скорость.

А потом ты приходишь домой, где твой ребёнок просит:
«Мама, а ты со мной мультик посмотришь?»
А ты говоришь:
«Нет, сынок. Мама должна проверить 93 работы».
Я правда думала, что всё — я выгорела. Надо уходить. Хватит. Но всё не могла.

Потом случайно в учительском разговоре услышала про “01Математика”.
Платформа, говорит, сама проверяет. Показывает ошибки. Даже даёт дополнительные задания — именно по темам, в которых ученик ошибается.
Я сначала скептически отнеслась.

Ну, знаете, «ещё одна модная платформа», — подумала.
Но потом решила попробовать.
Знаете, что случилось?

Она не заменила меня. Она меня поддержала.

Я впервые за долгое время не сидела до полуночи с тетрадками.

Я впервые увидела аналитику — не просто оценки, а кто в чём ошибается, какие задачи вообще никто не понял, кому нужно повторение, а кто готов идти дальше.

А главное — у детей появился интерес. Им стало понятно, где у них ошибка. Они стали видеть результат.
И я — снова стала чувствовать себя Учителем. Не проверяющим. Не делопроизводителем. А Учителем.

Да, у меня всё ещё много работы. Да, всё ещё сложно.
Но теперь — я не одна в этой лодке.

И когда я вижу, как ученик, у которого всегда была «два», вдруг решает три задания правильно —
я понимаю:
я всё ещё могу. Я всё ещё нужна.

1. Мы не предлагаем вам волшебную таблетку. Мы предлагаем платформу, которая экономит вам минимум час в день — без снижения качества, без потери контроля, без стресса.
2. Вместе разберёмся, где именно платформа реально снимает нагрузку — будь то проверка, отработка пробелов, отчёты или вовлечение учеников.
3. Покажем, как выстроить работу так, чтобы сильные не скучали, а слабые не провисали — даже если у вас 35 человек и один компьютер на кабинет.

Может показаться, что это слишком просто: «Зашёл, задал и всё работает?»
Но если бы всё было так очевидно — зачем тогда вы до сих пор проверяете тетради до полуночи?

Если хотите:

• сэкономить минимум 1 вечер в неделю,
• перестать бояться контрольных на 2/3 двоек,
• и вернуть себе чувство, что вы — не делопроизводитель, а Учитель,

— приходите на консультацию:
«Как вернуть себе 1 вечер в неделю, не потеряв контроль над учениками»

Формат: онлайн-консультация (Zoom, 40-60 минут)
Для кого: учителя математики с 5 по 11 класс, особенно в регионах, особенно с нагрузкой 1.5–2 ставки.
Мы работаем с вами до результата — пока мы:

• не поймём, что именно можно “отдать платформе”,
• не разложим адаптивное обучение по полочкам,
• не соберём пошаговую схему, с которой вы сможете сэкономить своё время, не теряя результат ваших учеников, которые смогут сдать успешно математику, чтобы поступить в тот ВУЗ в который хотят.

Потому что ваше время — ресурс.
А 01Математика — инструмент, чтобы вернуть его обратно.

Вы поймёте, как перестать сидеть над тетрадями до полуночи — и при этом увидеть прогресс каждого ученика в цифрах, темах и ошибках.
Без теории, без лишней болтовни — только то, что работает.

После консультации у вас на руках будет:
– чёткий план, как встроить платформу в ваш ритм, не ломая привычную систему;
– список тем, которые можно "отдать" платформе, чтобы высвободить хотя бы один вечер в неделю;
– и готовая схема, как отрабатывать пробелы учеников — без дополнительной нагрузки на вас.

Вы увидите, что даже в классе из 35 человек, где половина всё схватывает на лету, а остальные тонут — можно выстроить работу так, чтобы никого не потерять и при этом не выгореть.
И когда вы поймёте, как это работает — вы больше не захотите возвращаться к пачкам тетрадей, ручным проверкам и слепому «на глазок» обучению.

Это не сказка. Это реальность — когда в помощь есть система, которая работает за вас, а не вместо вас.

Мы не обещаем, что после консультации вы сразу станете работать в два раза меньше и получать в два раза больше.
Но мы обещаем, что уже в тот же вечер вы будете точно знать, с чего начать, чтобы разгрузить себя и сделать математику проще — и для учеников, и для вас.

И только представьте — что вы можете потратить вечер не на проверку тетрадей, а на собственных детей, отдых, или просто сон. А результаты учеников скорее только улучшатся.
Это будет первый шаг.
И дальше будет легче.

Шаг 1. Снимем с вас проверку — раз и навсегда
Если вы работаете по 1.5–2 ставки, ведёте 3–4 параллели и проверяете тетради до полуночи — вы знаете, каково это.
45 минут на один класс. 3–4 класса в день. Вечера — в стопках тетрадей.
Забудьте об этом.
На консультации вы поймёте, как автоматическая проверка сэкономит вам минимум час в день.
Мы покажем, как задавать домашнее задание и контрольные на платформе так, чтобы ни одного номера не нужно было проверять вручную.
Ошибки? Платформа покажет их сама. Подсказки, видеоразборы, повторение? Всё встроено.
📌 В результате вы получаете освобождённые вечера и спокойную голову — без потери контроля над обучением.


Шаг 2. Настроим дифференциацию в классе без лишней нагрузки
Кто-то у вас решает всё за 5 минут. Кто-то по-прежнему путает числитель с знаменателем.
А на объяснение — 40 минут.
Мы покажем, как выстроить индивидуальные траектории прямо внутри одного класса.
Даже если у вас только один урок в неделю. Даже если ученики заходят с телефонов.
Сильным — задачи сложнее.
Слабым — отработка их ошибок.
И всё это — без лишних объяснений и проверок с вашей стороны.
📌 В результате каждый ученик двигается в своём темпе, а вы не разрываетесь между ними.


Шаг 3. Встроим платформу в ваш ритм — так, чтобы не мешала, а помогала
Вы не обязаны менять свои уроки. Мы не предлагаем сломать вашу систему.
Мы покажем, как встроить 01Математику в ваш рабочий процесс аккуратно и поэтапно.
Домашка? Будет идти через платформу.
Контрольные? Проверятся сами.
Аналитика по ученикам? Будет у вас до начала следующего урока.
📌 В результате вы ведёте уроки, как привыкли — только без ночных проверок, ручных отчётов и вечной гонки с дедлайнами.
И всё это — уже на первой консультации.
Не теория. Не обещания. А реальный, измеримый результат, с которым вы уйдёте с этой встречи.
Готовы почувствовать, что вы снова управляете процессом — а не утопаете в нём?
Тогда добро пожаловать.

Обычно такая консультация с подробным разбором, подбором тем, демонстрацией платформы и всеми материалами — стоит от 3000 рублей и выше.

Но сейчас — мы проводим бесплатные консультации.
Без подвоха. Просто потому, что понимаем, как сложно искать решения, когда вы уже на пределе.
Когда один вечер без тетрадей — как отпуск.
📌 Что вы получите:

• Бесплатную онлайн-консультацию (~30-40 минут)
• Подбор тем и сценариев под ваш класс
• Ответы на все вопросы
• Тестовый доступ к платформе на 7 дней — чтобы вы сами убедились, как это работает в деле

Но есть одно "но".
Физически мы можем провести только 5 консультаций в день.
Просто потому, что хотим дать каждому учителю максимум внимания.
📅 Если на сегодня все места заняты — запишем вас на ближайшую доступную дату.
А если есть свободное окно — вы попадёте уже завтра.

Можно прийти командой: коллеги из вашей школы, соседней, методобъединения — добро пожаловать.
Один слот — на всех.

Это не просто консультация.
Это — ваш первый вечер без тетрадей.
Не упустите.